62

JG2023CY12

“双减”背景下小学数学高效课堂策略的研究

孙艳伟

朝阳县胜利镇中心小学

63

JG2023CY13

农村留守儿童心理健康问题的识别与应对策略研究

魏志强

朝阳县西五家子中心小学

64

JG2023CY14

“双减”背景下的初中数学优化作业设计研究

张宪红

朝阳县羊山实验中学

65

JG2023CY15

农村劳动教育基地资源开发和利用的研究

张宏文

朝阳县古山子镇九年一贯制学校

66

JG2023CY16

农村初中留守儿童教育新问题研究

时立军

朝阳县教师进修学校

67

JG2023CY17

新课标中发展学生核心素养的教学研究

韩雪飞

朝阳县木头城子实验中学

68

JG2023KZ01

基于立德树人背景下高中生心理健康教育方案研究

王立颖

喀左县蒙古族高级中学古塔分校

69

JG2023KZ02

美育特色普通高中建设的实施路径研究

王喜东

喀左县蒙古族高级中学城西分校

70

JG2023KZ03

高中地理美育渗透的研究

张晓红

喀左县蒙古族高级中学城西分校

71

JG2023KZ04

四维四步四阶深度学习视阈下的高中政治活动课堂策略研究

姜英伟

喀左县蒙古族高级中学城西分校

72

JG2023KZ05

新课标背景下高中英语写作教学的现状研究

曲中敏

喀左县蒙古族高级中学城西分校

73

JG2023KZ06

新思维在高中英语教育教学中的应用研究

王丽丽

喀左县第四高级中学

74

JG2023KZ07

提高高中生英语听力策略的研究

李 辉

喀左县蒙古族高级中学卓南分校

75

JG2023KZ08

“立德树人”环境下高中体育课融合德育教学的研究

徐天雁

喀左县蒙古族高级中学卓南分校

76

JG2023KZ09

高中语文自主体悟式阅读教学策略研究

马丽颖

喀左县蒙古族第四高级中学

77

JG2023KZ10

高中数学基于核心素养的数列教学研究

白秋艳

喀左县蒙古族第四高级中学

78

JG2023KZ11

新课标背景下小学数学教学趋于生活化的研究

任海虹

喀左县甘招蒙古族九年一贯制学校

79

JG2023KZ12

以劳动助推新时代“五育”融合实践的研究

于胜男

喀左县甘招蒙古族九年一贯制学校

80

JG2023KZ13

多维度养成教育促进学生“五育”并举的策略研究

吕文钟

喀左县草场乡中心小学

81

JG2023KZ14

提高农村小学社团活动实效性的策略研究

许永增

喀左县草场乡中心小学

82

JG2023KZ15

农村小学跨学科主题学习实践研究

白 杨

喀左县白塔子镇中心小学

83

JG2023KZ16

新课标下农村小学习作难点的分析及对策研究

杭志娟

喀左县白塔子镇中心小学

84

JG2023ST01

音乐教学对小学生兴趣培养的实践研究

王 虹

朝阳市光明小学

85

JG2023ST02

小学劳动教育与各学科融合的策略研究

夏群颖

朝阳市南街小学

86

JG2023ST03

有效推进小学劳动教育实践的策略研究

王莉莉

朝阳市双塔区实验小学

87

JG2023ST04

农村小学生常见心理健康问题及教育对策研究

任志义

朝阳市双塔区他拉皋镇中心小学

88

JG2023ST05

诵读经典融入小学生思政教育的实践研究

李 丹

朝阳市育红小学

89

JG2023ST06

“双减”背景下小学数学家庭作业设计的实践研究

张艳春

朝阳市育红小学

90

JG2023ST07

小学生过重课外负担成因与治理对策研究

杨东良

朝阳市育红小学

91

JG2023ST08

小学综合实践活动与多学科课程整合的研究

姜  新

朝阳市双塔区珠江路小学

92

JG2023ST09

家校共育促进小学生心理健康的策略研究

隋新娟

朝阳市双塔区珠江路小学